物理电学核心知识点精讲

篇1：物理电学核心知识点精讲

　　高考物理电学核心知识点精讲

　　一、电场基本规律2、库仑定律(1)定律内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。

　　(2)表达式：k=9.0×109N?m2/C2——静电力常量(3)适用条件：真空中静止的点电荷。

　　1、电荷守恒定律：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变。(1)三种带电方式：摩擦起电，感应起电，接触起电。

　　(2)元电荷：最小的带电单元，任何带电体的带电量都是元电荷的整数倍，e=1.6×10-19C——密立根测得e的值。

　　二、电场能的性质

　　1、电场能的基本性质：电荷在电场中移动，电场力要对电荷做功。

　　2、电势φ(1)定义：电荷在电场中某一点的电势能Ep与电荷量的比值。

　　(2)定义式：φ——单位：伏(V)——带正负号计算(3)特点：

　　1电势具有相对性，相对参考点而言。但电势之差与参考点的选择无关。

　　2电势一个标量，但是它有正负，正负只表示该点电势比参考点电势高，还是低。

　　3电势的大小由电场本身决定，与Ep和q无关。

　　4电势在数值上等于单位正电荷由该点移动到零势点时电场力所做的功。

　　(4)电势高低的判断方法1根据电场线判断：沿着电场线电势降低。φA>φB2根据电势能判断：

　　正电荷：电势能大，电势高;电势能小，电势低。

　　负电荷：电势能大，电势低;电势能小，电势高。

　　结论：只在电场力作用下，静止的电荷从电势能高的地方向电势能低的地方运动。

　　3、电势能Ep(1)定义：电荷在电场中，由于电场和电荷间的相互作用，由位置决定的能量。电荷在某点的电势能等于电场力把电荷从该点移动到零势能位置时所做的功。

　　(2)定义式：——带正负号计算(3)特点：

　　1电势能具有相对性，相对零势能面而言，通常选大地或无穷远处为零势能面。

　　2电势能的变化量△Ep与零势能面的选择无关。

　　4、电势差UAB(1)定义：电场中两点间的电势之差。也叫电压。

　　(2)定义式：UAB=φA-φB(3)特点：

　　1电势差是标量，但是却有正负，正负只表示起点和终点的电势谁高谁低。若UAB>0，则UBA<0。

　　2单位：伏3电场中两点的电势差是确定的，与零势面的选择无关4U=Ed匀强电场中两点间的电势差计算公式。——电势差与电场强度之间的关系。

　　5、静电平衡状态(1)定义：导体内不再有电荷定向移动的稳定状态(2)特点1处于静电平衡状态的导体，内部场强处处为零。

　　2感应电荷在导体内任何位置产生的电场都等于外电场在该处场强的大小相等，方向相反。

　　3处于静电平衡状态的整个导体是个等势体，导体表面是个等势面。

　　4电荷只分布在导体的外表面，在导体表面的分布与导体表面的弯曲程度有关，越弯曲，电荷分布越多。

　　6、电场力做功WAB(1)电场力做功的特点：电场力做功与路径无关，只与初末位置有关，即与初末位置的电势差有关。

　　(2)表达式：WAB=UABq—带正负号计算(适用于任何电场)WAB=Eqd—d沿电场方向的距离。——匀强电场(3)电场力做功与电势能的关系WAB=-△Ep=EpA-EPB结论：电场力做正功，电势能减少电场力做负功，电势能增加7、等势面：

　　(1)定义：电势相等的点构成的面。

　　(2)特点：

　　1等势面上各点电势相等，在等势面上移动电荷，电场力不做功。

　　2等势面与电场线垂直3两等势面不相交4等势面的密集程度表示场强的大小：疏弱密强。

　　5画等势面时，相邻等势面间的电势差相等。

　　(3)判断电场线上两点间的电势差的大小：靠近场源(场强大)的两间的电势差大于远离场源(场强小)相等距离两点间的电势差。

　　三、电场力的性质

　　1、电场的基本性质：电场对放入其中电荷有力的作用。

　　2、电场强度E(1)定义：电荷在电场中某点受到的电场力F与电荷的带电量q的比值，就叫做该点的电场强度。

　　(2)定义式：E与F、q无关，只由电场本身决定。

　　(3)电场强度是矢量：大小：单位电荷受到的电场力。

　　方向：规定正电荷受力方向，负电荷受力与E的方向相反。

　　(4)单位：N/C,V/m1N/C=1V/m(5)其他的电场强度公式1点电荷的场强公式：——Q场源电荷2匀强电场场强公式：——d沿电场方向两点间距离(6)场强的叠加：遵循平行四边形法则3、电场线(1)意义：形象直观描述电场强弱和方向理性模型，实际上是不存在的(2)电场线的特点：

　　1电场线起于正(无穷远)，止于(无穷远)负电荷2不封闭，不相交，不相切3沿电场线电势降低，且电势降低最快。一条电场线无法判断场强大小，可以判断电势高低。

　　4电场线垂直于等势面，静电平衡导体，电场线垂直于导体表面(3)几种特殊电场的电场线四、应用——带电粒子在电场中的运动(平衡问题，加速问题，偏转问题)1、基本粒子不计重力，但不是不计质量，如质子，电子，α粒子,氕，氘，氚带电微粒、带电油滴、带电小球一般情况下都要计算重力。

　　2、平衡问题：电场力与重力的平衡问题。

　　mg=Eq3、加速问题(1)由牛顿第二定律解释，带电粒子在电场中加速运动(不计重力)，只受电场力Eq，粒子的加速度为a=Eq/m，若两板间距离为d，则(2)由动能定理解释，可见加速的末速度与两板间的距离d无关，只与两板间的电压有关，但是粒子在电场中运动的时间不一样，d越大，飞行时间越长。

　　3、偏转问题——类平抛运动在垂直电场线的方向：粒子做速度为v0匀速直线运动。

　　在平行电场线的方向：粒子做初速度为0、加速度为a的匀加速直线运动带电粒子若不计重力，则在竖直方向粒子的加速度带电粒子做类平抛的水平距离，若能飞出电场水平距离为L，若不能飞出电场则水平距离为x带电粒子飞行的时间：t=x/v0=L/v0——————1粒子要能飞出电场则：y≤d/2————————2粒子在竖直方向做匀加速运动：———3粒子在竖直方向的分速度:——————4粒子出电场的速度偏角：——————5由12345可得：

　　飞行时间：t=L/vO竖直分速度：

　　侧向偏移量：偏向角：

　　飞行时间：t=L/vO侧向偏移量：y’=偏向角：

　　在这种情况下，一束粒子中各种不同的粒子的运动轨迹相同。即不同粒子的侧移量，偏向角都相同，但它们飞越偏转电场的时间不同，此时间与加速电压、粒子电量、质量有关。

　　如果在上述例子中粒子的重力不能忽略时，只要将加速度a重新求出即可，具体计算过程相同五、电容器及其应用1、电容器充放电过程：(电源给电容器充电)充电过程S-A：电源的电能转化为电容器的电场能放电过程S-B：电容器的电场能转化为其他形式的能2、电容(1)物理意义：表示电容器容纳电荷本领的物理量。

　　(2)定义：电容器所带电量Q与电容器两极板间电压U的比值就叫做电容器的电容。

　　(3)定义式：——是定义式不是决定式——是电容的决定式(平行板电容器)

　　(4)单位：法拉F，微法μF，皮法pF1pF=10-6μF=10-12F

　　(5)特点　　1电容器的带电量Q是指一个极板带电量的绝对值。

　　2电容器的电容C与Q和U无关，只由电容器本身决定。

　　3在有关电容器问题的讨论中，经常要用到以下三个公式和3的结论联合使用进行判断4电容器始终与电源相连，则电容器的电压不变。电容器充电完毕，再与电源断开，则电容器的带电量不变。

篇2：物理电学核心知识点精讲

　　高三物理期末考，电学思维导图知识点总结(一)

　　1.电压瞬时值e=Emsinωt/电流瞬时值i=Imsinωt；(ω=2πf)

　　2.电动势峰值Em=nBSω=2BLv/电流峰值(纯电阻电路中)Im=Em/R总

　　3.正(余)弦式交变电流有效值：E=Em/(2)1/2；U=Um/(2)1/2 ；I=Im/(2)1/2

　　4.理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系：U1/U2=n1/n2；I1/I2=n2/n2；P入=P出

　　5.在远距离输电中，采用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失：P损′=(P/U)2R；(P损′：输电线上损失的功率，P：输送电能的总功率，U：输送电压，R：输电线电阻)

　　6.公式1、2、3、4中物理量及单位：ω：角频率(rad/s)；t：时间(s)；n：线圈匝数；B：磁感强度(T)；S：线圈的面积(m2)；U：(输出)电压(V)；I：电流强度(A)；P：功率(W)。

　　注：

　　(1)交变电流的变化频率与发电机中线圈的转动的频率相同即：ω电=ω线，f电=f线；

　　(2)发电机中，线圈在中性面位置磁通量最大，感应电动势为零，过中性面电流方向就改变；

　　(3)有效值是根据电流热效应定义的，没有特别说明的交流数值都指有效值；

　　(4)理想变压器的匝数比一定时，输出电压由输入电压决定，输入电流由输出电流决定，输入功率等于输出功率，当负载的消耗的功率增大时输入功率也增大，即P出决定P入；

篇3：物理电学核心知识点精讲

　　这是老师归纳出高中物理电学核心知识点精讲部分内容总结大全，希望能够帮助大家；

　　1.电流强度：I＝q/t｛I：电流强度（A），q：在时间t内通过导体横载面的电量（C），t：时间（s）｝

　　2.欧姆定律：I＝U/R｛I：导体电流强度（A），U：导体两端电压（V），R：导体阻值(Ω)｝

　　3.纯电阻电路中：由于I＝U/R，W＝Q，因此W＝Q＝UIt＝I2Rt＝U2t/R。

　　4.电阻、电阻定律：R＝ρL/S｛ρ：电阻率（Ω？m），L：导体的长度（m），S：导体横截面积（m2）｝

　　5.电功与电功率：W＝UIt，P＝UI｛W：电功（J），U：电压（V），I：电流（A），t：时间（s），P：电功率（W）｝

　　6.闭合电路欧姆定律：I＝E/（r+R）或E＝Ir+IR也可以是E＝U内+U外｛I：电路中的总电流（A），E：电源电动势（V），R：外电路电阻（Ω），r：电源内阻（Ω）｝

　　7.焦耳定律：Q＝I2Rt｛Q：电热（J），I：通过导体的电流（A），R：导体的电阻值（Ω），t：通电时间（s）｝

　　8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总＝IE，P出＝IU，η＝P出/P总｛I：电路总电流（A），E：电源电动力（V），U：路端电压（V），η：电源效率}。

　　9.电路的串/并联串联电路（P、U与R成正比）并联电路（P、I与R成反比）。

　　电阻关系：R串＝R1+R2+R3+1/R并＝1/R1+1/R2+1/R3+电流关系I总＝I1＝I2＝I3I并＝I1+I2+I3+电压关系U总＝U1+U2+U3+U总＝U1＝U2＝U3功率分配P总＝P1+P2+P3+P总＝P1+P2+P3+

　　10.滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法

　　限流接法：电压调节范围小，电路简单，功耗小，电压调节范围大，电路复杂，功耗较大便于调节电压的选择条件Rp>Rx便于调节电压的选择条件Rp<Rx。

　　11.伏安法测电阻

　　电压表示数：U＝UR+UA电流表示数：I＝IR+IVRx的测量值＝U/I＝(UA+UR)/IR＝RA+Rx>R真Rx的测量值＝U/I＝UR/(IR+IV)＝RVRx/(RV+R)<R真选用电路条件Rx>>RA[或Rx>(RARV)1/2]选用电路条件Rx<<RV[或Rx<(RARV)1/2]。

　　12.欧姆表测电阻

　　(1)电路组成

　　(2)测量原理

　　两表笔短接后，调节Ro使电表指针满偏，得Ig＝E/(r+Rg+Ro)接入被测电阻Rx后通过电表的电流为Ix＝E/(r+Rg+Ro+Rx)＝E/(R中+Rx)由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小。

　　(3)使用方法：机械调零、选择量程、短接欧姆调零、测量读数｛注意挡位(倍率)｝、拨off挡。

　　(4)注意：测量电阻时，要与原电路断开，选择量程使指针在中央附近每次换挡要重新短接欧姆调零。

篇4：物理电学核心知识点精讲

高考物理知识点：易混淆的电学概念

电学作为物理这一学科的重要组成部分，在高考的时候也非常的重要，万丈的高楼需要好的地基，要想在高考中不因电学而受阻就需要从现在开始打好基础，掌握好电学概念，有途网小编整理了电学易混淆的概念，希望对你有用。

电子是物质中的一种基本粒子，它带负电。电荷是人们对电的一种传统的认识。在古代，因人们对电的本质缺乏认识，认为电是附着在物体表面上的，因而把电称为电荷。物体“带电”和“带了电荷”是同一个意思。现在大家所说的电荷，一般是指带电的物质微粒，如带电的原子核、质子、电子及正、负离子等。显然电荷这一概念的范围要比电子大。

自由电子是指脱离了原子核束缚的电子，而自由电荷既可以是自由电子，也可以是正、负离子。金属导体中的自由电荷是自由电子，酸、碱、盐的水溶液中的自由电荷则主要是正、负离子。

带电是指物体失去电子或得到多余的电子，从而使物体对外显电性。导电则是指导体中有电流，其实质是导体中有大量的自由电荷作定向移动。

容易导电的物体叫做导体。不容易导电的物体叫做绝缘体。导体容易导电是因为导体内部有大量可以自由移动的电荷，而绝缘体不容易导电是因为绝缘体内几乎没有自由电荷。导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下两者可相互转化。如在常温下玻璃是一种非常好的绝缘体，但在加热到红炽状态时，它就变成了导体。

导体是指容易导电的物体。而导线则是指用导电性能较好的金属制成的电线，它一般用来连接电路元件使之组成电路，一般导线的电阻很小，常常可以忽略不计。

电中性是指一种状态，即原子核所带的正电与核外电子总共带的负电电量相等，整个原子对外不显电性。电中和是指一种过程，当两个带等量异种电荷的物体相互接触时，带负电的物体上多余的电子转移到带正电的物体上，从而使两个物体都恢复成不带电的状态。

电源是指能够提供持续电流的装置，或定义为是把其他形式的能量转化为电能的装置。电源的作用是在电源的内部不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续为电路两端提供电压。电压是使电荷发生定向移动形成电流的原因。因为电路两端的电压是由电源提供的，所以电路中必须有电源才能有电压，然后才能得到持续存在的电流。

电荷的多少叫做电量，电量的单位是库仑。一个电子所带的电量为1.6×10-19库仑，人们把它称为元电荷。电荷的定向移动形成电流，电流的大小可用一秒钟内通过导体横截面的电量的多少来表示。

电学贯穿了整个物理学习，高考中电学依旧重要。希望同学们一定要弄清有途网小编整理的电学概念哦!更多高考知识点，欢迎关注有途网。

篇5：物理电学核心知识点精讲

高中物理电学核心知识点精讲学习方法 小技巧让你学好高中物理电学部分

高中物理是理科生的噩梦，尤其是电学部分。更是每位理科生的痛，大部分理科生在学习高中物理时将学习重点都放在了电学部分，但是很多同学都是“干打雷不下雨”，虽然在电学部分付出了很多，但是收效甚微，所以很多同学在学习高中物理电学知识时随波逐流，能学多少就是多少。下面小编给大家总结了一些高中物理电学部分的知识点，供大家参考。

高中物理电学部分知识是比较难学的，各位同学可以做好课前预习。在上课前将要学习的知识自己先自学一遍，将不懂的地方标记出来。这样在上课时就会有学习重点，知道自己应该着重注意哪个地方，并且要及时将自己的疑问向老师提出，得到接到。

精简每节课的知识点，并把知识点总结成易记的几个字。如我在上库仑定律及电荷定恒一节。我把安归结为“三个一”：一个重点(库仑定律)，一个补充(电荷守恒是库仑定律的补充)，一个知道(要知道元电荷的电量)在上电场强度一节，重点是电强度概念的建立，难建立、难董，易混乱，我把它归结为三个无关一个牢记：电场强度与是否入入检验电荷无关;电场强度与检验电荷的正、负无关;电场强度与检验电荷受电场力无关。牢记电场强度的方向规定。

习题是运用的重要方面,做习题必须要和概念、规律的运用结合起来.不是为做题或为了完成老师布置的任务而做题.那么,在分析题时,一定要明确该过程都涉及到了哪些物理概念,符合哪些规律的成立条件,解完题后,要养成题后反思的习惯,不能仅仅满足于把题解出来,要再次思考所包含的概念、规律,看看做题前后理解上有什么变化,在分析、解决问题的思路与方法方面有哪些新的收获和体会,在学生的最近发展区进行的思考和总结,对能力的提升作用是很大的.

任何学过的知识都要及时进行复习巩固，这样才不至于忘记太多。不要将希望寄托在高三复习时。那样会给高三复习带去很大压力。如果各位同学在这之前遗忘了大部分的电学知识点，在高三在进行复习岂不是相当于重新学习一遍?这样就有些得不偿失了。